Titre professionnel Formateur Professionnel d’Adultes (Formation éligible au CPF)

Formateur Professionnel d’Adultes

Code rncp 37275

Niveau 5 bac+2

Le titre professionnel d’Adultes permet d’acquérir les compétences indispensables pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation destinées à des publics adultes en contexte professionnel.

présentation générale

Le Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes prépare des professionnels capables de concevoir, animer et évaluer des actions de formation destinées à des publics adultes, dans des contextes variés : insertion, reconversion, montée en compétences, formation en entreprise ou formation certifiante. Le formateur professionnel d’adultes mobilise une double expertise : Une expertise pédagogique Une expertise technique dans son domaine de spécialité Il accompagne le développement des savoirs, savoir-faire et savoir-être afin de favoriser l’insertion, la qualification et l’évolution professionnelle des apprenants.

informations clés

Niveau 5 (équivalent Bac +2) Diplôme délivré par le Ministère du Travail Durée : 455 heures Formation 100 % e-learning avec accompagnement pédagogique Examen en présentiel devant jury professionnel Validation possible par blocs de compétences

(ccp)

débouchés professionnels

Cette certification permet d’exercer notamment en tant que : Formateur interne en entreprise Consultant formateur Formateur indépendant Concepteur pédagogique Animateur de formation multimodale .

secteurs d’activité

Organismes de formation Centres de formation d’apprentis (CFA) Entreprises (formation interne) Cabinets de conseil Structures d’insertion Activité indépendante

évolution professionnelle

Avec l’expérience, le titulaire peut évoluer vers : Responsable pédagogique Coordinateur formation Chef de projet formation Consultant en ingénierie pédagogique Création ou reprise d’un organisme de formation Le secteur de la formation professionnelle est en constante évolution, porté par la digitalisation et la multimodalité pédagogique Déclaration d’activité de formation enregistrée sous le n° 93131678213

Objectifs visés

Cette formation prépare les candidats à l’obtention du Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes. Elle permet d’acquérir les compétences nécessaires pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation destinées à des publics adultes dans des contextes variés (insertion, reconversion, montée en compétences, formations en entreprise, etc.).

Public

Niveau BAC ou expérience professionnelle

Prérequis

Modalités pédagogiques

E-learning (accompagné d’une assistance technique et pédagogique)

Durée

455 heures

Admission après entretien

Compétences acquises

Délivrance après passage de l’examen du titre Le formateur professionnel d’adultes met en œuvre une double expertise, à la fois pédagogique et technique. Il conçoit, prépare, anime et évalue des actions de formation adaptées à des publics variés, qu’il s’agisse de personnes en reconversion, de salariés, de demandeurs d’emploi ou de professionnels en montée en compétences. Son rôle consiste à accompagner le développement des savoirs, savoir-faire et savoir-être, afin de favoriser : L’insertion sociale et professionnelle des apprenants, L’accès à la qualification et à la certification, La professionnalisation dans le cadre de parcours d’évolution ou de reconversion, L’accès ou le maintien dans l’emploi, en tenant compte des besoins du marché du travail.

Programme

La formation se compose de 4 blocs de compétences :

Bloc de compétences 1 : concevoir et préparer la formation

CONCEVOIR ET PRÉPARER LA FORMATION

Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité BLOC DE COMPÉTENCES 2 : ANIMER UNE FORMATION ET ÉVALUER LES ACQUIS DES

Apprenants

Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités Evaluer les acquis de formation des apprenants Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage BLOC DE COMPÉTENCES 3 : ACCOMPAGNER LES APPRENANTS EN FORMATION Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Tutorer les apprenants à distance Accompagner le développement professionnel des apprenants BLOC DE COMPÉTENCES 4 : INSCRIRE SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE DANS UNE DÉMARCHE DE QUALITÉ ET DE RESPONSABILITÉ SOCIALE DES ENTREPRISES Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité Analyser ses pratiques professionnelles Conformément au référentiel du Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes, le parcours comprend une période de mise en pratique professionnelle obligatoire d’une durée minimale de 315 heures, distincte du temps de formation, nécessaire à l’accès à l’examen. Modalités d’évaluation des compétences Organisation de l’épreuve La durée totale de l’épreuve est de 3 heures. L’évaluation des compétences est organisée conformément au référentiel du Titre Professionnel et se déroule devant un jury habilité.

1. mise en situation professionnelle

Compétence évaluée : Analyser ses pratiques professionnelles Durée : 55 minutes Organisation : En début d’épreuve, le candidat tire au sort un sujet parmi six sujets possibles, sous la supervision du jury. Pendant 45 minutes, hors de la présence du jury, le candidat réalise l’analyse de pratiques professionnelles à partir d’une situation vécue correspondant au sujet tiré au sort. Il prépare également sa restitution orale. Pendant 10 minutes, le candidat présente oralement son analyse devant le jury. Cette évaluation se déroule au début de l’examen.

2. entretien technique

Compétences évaluées : Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Tutorer les apprenants à distance Durée : 20 minutes Organisation : Le jury interroge le candidat à partir d’un guide d’entretien structuré permettant d’évaluer sa capacité à accompagner les apprenants dans différents contextes de formation.

3. questionnement à partir de

Productions

Durée : 1 heure 35 minutes Ce questionnement est organisé en quatre parties, correspondant aux quatre activités types du référentiel. Activité type 1 : Concevoir et préparer la formation Présentation du chapitre 1 du dossier technique 20 minutes de présentation orale par le candidat 10 minutes de questionnement par le jury Activité type 3 : Accompagner les apprenants en formation Présentation du chapitre 3 du dossier technique 10 minutes de présentation orale 10 minutes de questionnement Activité type 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises Présentation du chapitre 4 du dossier technique 10 minutes de présentation orale 10 minutes de questionnement Les compétences évaluées dans cette modalité couvrent notamment : Élaborer une progression pédagogique multimodale Concevoir un scénario pédagogique Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation Animer une formation Évaluer les acquis Remédier aux difficultés d’apprentissage Accompagner les apprenants dans leur parcours Développer les compétences professionnelles Respecter la réglementation en vigueur Réaliser une veille professionnelle

5. entretien final

Durée : 10 minutes Cet entretien comprend un échange avec le jury portant notamment sur le dossier professionnel du candidat et permet d’apprécier la cohérence de son parcours et de ses pratiques. ⏱ Durée totale de l’épreuve 3 heures (03 h 00 min) Examen La validation du titre nécessite la passation de l’examen en présentiel à Marseille devant jury professionnel . Activité type 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Présentation du chapitre 2 du dossier technique 15 minutes de présentation orale 10 minutes de questionnement Déclaration d’activité de formation enregistrée sous le n° 93131678213